VEN 598 - S'engager au-delà des écogestes
Dans son numéro de juillet-septembre 2025, la revue VEN consacre son dossier à la transformation du rôle des acteur.rices de l’éducation face à l’urgence climatique. À travers les expériences écopédagogiques qui nous sont présentées, on s’interroge : comment agir pour une écocitoyenneté critique et émancipatrice
Trimestrielle, Vers l’éducation nouvelle s’adresse à toutes les personnes qui agissent dans l’éducation : à l’école, au périscolaire, en accueil collectif de mineurs avec ou sans hébergements, mais aussi au centre social, dans le secteur de la santé mentale, de l’accueil de la petite enfance, de la culture…
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