Les racines de l'autorité dans le développement de l'enfant
Des réflexions prenant en compte une pluralité de champs pour aborder cette question complexe.
Média secondaire
Dans cette conférence donnée lors des 3èmes rencontres régionales (Nord Pas de Calais) du CAPE (Collectif des associations partenaires de l'école), Pierre Delion souligne que l'étude du développement de l'enfant doit s'appuyer sur plusieurs approches, des neurosciences, à la théorie de l'attachement en passant par la psychopathologie psychanalytique. Ces différents champs doivent être articulés pour traiter les problèmes de pédagogie. Les enjeux sont complexes et toute tentative de simplifier ces problématiques éducatives complexes est vouée à l'échec...