Les outils numériques et les jeunes : pratique à risques ou facilitateur ?
crédit photo : Jonas Leupe
On entend souvent dire que les jeunes vivent « accrochés à leur téléphone », ou sur les réseaux sociaux. On parle de harcèlement, d’addiction, de désocialisation, de violences à leur sujet. Pourtant, les outils numériques sont utilisés par des millions de personnes tous les jours, dans leur vie professionnelle ou personnelle. Ils sont devenus incontournables et prouvent chaque jour leur utilité. Outil de travail, d’organisation, moyen d’échange, de rencontre, d’information, de formation … les utilisations sont multiples. Les risques ne sont pas non plus absents entre le manque de discernement, la méconnaissance et des pratiques délictueuses ou même criminelles, sans parler de l’usage qui est fait des données. Quelle éducation au numérique ? Et dans le travail social ? Comment les professionnels intègrent-ils ces outils dans leurs accompagnements ? Comment accompagner des jeunes en difficulté dans leur utilisation des outils numériques ? Comment les amener vers une autonomie de leur pratique ?
Dans ce dossier, découvrez QUATRE ARTICLES À LIRE, de professionnels pour répondre à ces questions.
Se former, s'informer pour accompagner les jeunes dans leur pratique
Il est important d’en parler avec les jeunes, dit Sophie Jehel , rappelant que la vie intime des adolescents exposée sur les réseaux sociaux, ne facilite pas l’échange avec les adultes. Elle donne ici des conseils aux éducateurs pour accompagner les jeunes, les responsabiliser mais aussi les protéger dans cet aspect de leur vie sociale en rappelant aussi que les pouvoirs publics ont leur rôle à jouer... Lire la suite
Les ambassadeurs et ambassadrices des maisons des ados à l'écoute sur les réseaux sociaux
Les jeunes sont très présents dans l’espace numérique. C’est maintenant aussi dans ces lieux virtuels que les travailleurs sociaux vont pouvoir les rencontrer, nouer une relation, commencer un accompagnement, ou les orienter vers des structures. Dans le cadre d’un DU de cyberpsychologie, Maëlle Musseau a effectué une recherche sur un dispositif d’« aller vers » en ligne, initié par la Maison des adolescents de Strasbourg, à destination des jeunes en difficultés. Elle nous présente les résultats de son étude... Lire la suite
Crédit photo : Remi Walle
Quel usage du numérique pour les jeunes accueillis en maisons d'enfants ?
Vivant souvent en collectif, séparés de leur famille, pouvant souffrir de fragilités psychoaffectives, les jeunes confiés à l’aide sociale à l’enfance et vivant en maison d’enfants à caractère social utilisent eux aussi les outils numériques. Est-ce pour eux un soutien ? Un moyen de gagner en autonomie ? Ou, au contraire, se mettent-ils en danger à travers les liens qu’ils y tissent ? Ces derniers sont-ils vraiment des liens leur permettant de se construire ? Comment peuvent faire les éducateurs pour les accompagner ? Jérôme Lateutre nous raconte son expérience d’éducateur, mais aussi d’animateur... Lire la suite
crédit photo : Daria Nepriakhina
Educateurs : Expérimenter le numérique pour une médiation éducative
Pour les éducateurs, s’emparer des questions autour du numérique, pour accompagner les publics dans leur utilisation, cela passe aussi par la formation initiale. Comment cela s’apprend-il dans une formation au diplôme d’etat de moniteur éducateur ? Comment les expériences de stage peuvent-elles être travaillées ? Et les stagaires : quel est leur rapport aux outils numérique pour eux-mêmes et dans la formation ? Hervé Chambrin, formateur à Montpellier témoigne des pratiques observées en centre de formation et sur les terrains... Lire la suite
DÉLIÉ n°3 (Dossier Éducatif pour Lutter contre les Inégalités et l'Exclusion)
Professionnels de l'accompagnement, qu'il soit éducatif ou soignant : leur dénominateur commun est d'être aux côtés de publics fragilisés que ce soit par leur santé, leur handicap, leur situation sociale, leur souffrance psychique ... Ces publics sont nombreux, diversifiés et les pratiques pour les aider sont multiples.
Dorénavant tous les trois mois, un mini-dossier thématique multimédia publié exclusivement sur Yakamédia viendra présenter une problématique, un public, des actions. Chaque Délié (Dossier Éducatif pour Lutter contre les Inégalités et l'Exclusion) abordera des thématiques qui concernent les acteurs de terrain de l'accompagnement social, éducatif, psychique. Les choix militants des Ceméa sont en œuvre dans la constitution de ces dossiers : textes de professionnels, présentations de pratiques, réflexions, prises de position, etc.