Des séances de cinéma très... animées !
C’est effectivement le thème qui avait été retenu par le Centre Culturel de Saint-Joseph : «le cinéma d’animation». Pas n’importe quelles images, puisque l’action envisagée s’inscrivait dans le cadre des 6èmes Rencontres autour du Festival International du Film d’Education, un festival organisé chaque année à Evreux par les CEMEA.
En Martinique, des images de ce festival sont proposées à différents publics. Le CC Marcé représente l’un des partenaires historiques de ces Rencontres, mises en place par l’association territoriale des Ceméa-Martinique. Pour mémoire, en juillet 2018, ce sont des jeunes du centre de loisirs qui ont pu profiter de projections toujours suivies d’échanges de réactions voire de questions.
Vendredi 11 avril 2019, deux projections avaient été nécessaires pour répondre aux demandes de deux écoles élémentaires de la commune : une à l’attention des 97 élèves du cycle 2 présents avec 3 films «à l’affiche» (Courage, Chemin d’eau pour un poisson et Le chef d’orchestre), une seconde dans la même matinée destinée aux 138 élèves du cycle 3 (Alike, Tulkou et Bestioles et bricoles, ce dernier étant un film de fiction en VOSTF, histoire de tester les réactions).
Spectateurs mais également acteurs et actrices puisque ce sont les élèves qui présentèrent brièvement les films à partir d’une fiche qui leur était remise. Savoir lire en public, au micro, une épreuve pour laquelle il y eu beaucoup de volontaires, quelque soit l’âge. Silence ! Le spectacle se déroule sur l’écran...et dans la salle, car les commentaires et les rires n’ont pas manqué d’émailler les projections !
Occasion pour Eroy, le petit Vénézuelien de CE1, d’apprendre à ses camarades comment dire «De l’eau» en espagnol. La petite chanson «Agua, agua !» de «Chemin d’eau» a pu ainsi être reprise à l’unisson.
Beaucoup de prises de paroles ont permis de mesurer le degré de compréhension des élèves (la scène du décès du voisin dans «Le chef d’orchestre» et de la libération de l’appartement n’a pas été occultée), mais également d’exprimer des moments d’émotion (la timidité, le courage, l’amitié, la méchanceté, etc). A ce propos, les suffrages des élèves se portèrent sans ambiguité sur «Courage» (cycle 2) et «Bestioles et Bricoles» (Cycle 3).
Devant le succès de l’opération et la demande des enseignants, il a été proposé de travailler en classe sur les films vus à partir de quiz, préparés par l’animateur des séances, d’encourager les élèves au retour des vacances à produire des textes, des dessins autour des histoires montrées.